Здравствуйте! На данный момент портал работает в режиме тестирования.
мама
123
ИТ и электроника Наука Новости

В ТГУ выяснили, что знают родители о виртуальной жизни детей

влияние интернета

Задача исследования студентов философского факультета Томского государственного университета (ТГУ)  — выяснить, насколько родители школьников осведомлены о жизни своих детей в интернете. Социологи вуза считают, что родителям и детям надо рассказывать о влиянии интернета на реальную жизнь, сообщает пресс-служба вуза.

«Идея проведения такого исследования продиктована временем. Сейчас в сети всё чаще звучат экстремистские призывы, есть немало другой информации, способной оказывать отрицательное влияние на молодежь. Мы решили посмотреть, насколько родители – главный субъект воспитания ­– осведомлены о виртуальной жизни их детей. Результаты заставляют задуматься о многом», — пояснил заведующий кафедрой социологии ФСФ Виталий Кашпур.


Томский госуниверситет проводит испытания ПО для психодиагностики школьников


Куратором проекта выступила преподавательница философского факультета Дина Афанасьева, а само исследование проводили 15 студентов-третьекурсников. Они опросили 1 132 родителей учеников 1–11-х классов школ Томска, Северска и Томского района. Выяснилось, что осведомлённость родителей о жизни своих детей в интернете обратно пропорциональна возрасту ребёнка: в начальных классах 92% родителей контролируют интернет-активность своих детей, у школьников средних классов этот показатель снижается до 83%, у старшеклассников — до 65%. 73% родителей опасается, что в интернете есть опасная для детей информация. Из них 77% опасаются ресурсов, пропагандирующих насилие и жестокость. Почти столько же — 74% — переживают относительно свободного доступа к порносайтам. Разглашение приватной информации беспокоит 37% родителей, демонстрация материалов, разжигающих национальную рознь — 36%.

В рамках исследования студенты также выяснили, сколько времени дети проводят в сети. «Исследование показало, чем старше становится ребенок, тем больше времени он проводит в интернете: в 1–4-м классе средний показатель составляет один час, к 10–11-му классу он возрастает до трёх часов. Более того, есть старшеклассники, которые проводят в интернете до 6 часов ежедневно. Большинство родителей пытаются контролировать пребывание ребенка во всемирной сети, но многим это плохо удается, поскольку их дети лучше владеют компьютером», — пояснила студентка Алина Аббасова.

По словам социологов, многие родители не знают о программах родительского контроля, позволяющих устанавливать фильтры и отсеивать лишнюю информацию. Детей ограничивают лишь по времени пребывания в интернете. А это малоэффективный метод контроля. Некоторые также просматривают историю посещения ресурсов. Несмотря на это, немало родителей заявили о своём нежелании повышать компьютерную грамотность: мамы и папы считают, что функцию контроля должна выполнять школа.


Мобильное приложение томских студентов поможет найти работу мечты выпускнику вуза


Студенты также установили зависимость между успеваемостью школьников и временем пребывания в интернете: среди тех, кто проводит в интернете много времени, меньше отличников и больше троечников.

Исследователи пришли к выводу, что детям и их родителям необходимо объяснять, что влияние интернета на реальную жизнь может оказаться серьезным. Например, некоторые действия в сети могут повлечь за собой административную и уголовную ответственность, а публикация приватной информации может плохо сказаться на будущей карьере.

За свой социально-значимый проект студенты философского факультета ТГУ получили благодарность администрации города Томска. С начала учебного года студенты планируют продолжить исследование с другой стороны — работая непосредственно со школьниками.

Об авторе

Таня Коровкина

Таня Коровкина