Совместно с Университетом Маастрихта (Голландия) реализуется проект по внедрению проблемно-ориентированного обучения – PBL-технологий (Problem-based Learning) – в образовательную практику Томскго государственного университета (ТГУ). В рамках проекта будет создан центр компетенций в области проблемно ориентированного обучения, сообщает пресс-служба томского вуза.
Пути реализации этой задачи проректор по учебной работе ТГУ Виктор Дёмин обсуждал во время визита в Нидерланды.
Проблемно-ориентированное обучение (PBL) отличается смещением акцента обучения с преподавателя на студента. К характеристикам PBL можно отнести ориентацию на личность, организацию процесса обучения вокруг проблемы, большую долю самостоятельной работы по получению необходимых для решения проблемы знаний, а также направленность на работу в небольших группах, где преподаватель выступает в качестве модератора.
Intel поможет готовить Самарскому госуниверситету ИТ-специалистов
На сегодняшний день проблемно ориентированное обучение внедрено на всех факультетах Университета Маастрихта, который входит в мировой ТОП-100 рейтинга QS.
В ноябре прошлого года был инициирован проект по внедрению PBL-технологий в ТГУ.
«Тогда речь шла о внедрении в ТГУ этой технологии со всеми материалами Университета Маастрихта. После стажировок у голландских коллег стало понятно, что просто перенести их разработки на нашу почву не удастся, – рассказал Дёмин. – Поэтому во время визита мы обсуждали другой вариант – совместную разработку методик и учебных материалов, которые подходят именно нашему университету».
В рамках визита проректора состоялись встречи с президентом университета Мартином Паулем, директором MUNDO (центр по международному взаимодействию в академическом развитии) Ханом Аартсом и проректором по образованию (Edlab – центр инноваций в образовании) Хармом Хосперсом.
ВГУ будет сотрудничать с университетом Техаса
В результате на всех уровнях в Университете Маастрихта достигнуты договоренности о совместной разработке материалов, ориентированных на направления и дисциплины ТГУ, подготовке преподавательских кадров для осуществления этой технологии в томском университете и создании на базе ТГУ центра компетентности в области PBL.
Сейчас рабочая группа томского вуза готовит свои предложения по совместной работе на ближайшие два года. Предполагается, что преподаватели и эксперты Университета Маастрихта в основном будут осуществлять консалтинговые функции (очно и дистанционно), а также повышение квалификации и переподготовку преподавателей, инструкторов, тьюторов для реализации PBL в ТГУ.
